- EAN13
- 9782875742841
- ISBN
- 978-2-87574-284-1
- Éditeur
- Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
- Date de publication
- 31/07/2015
- Collection
- PLG.SOC.SCIENCE
- Nombre de pages
- 255
- Dimensions
- 15 x 22 x 1,4 cm
- Poids
- 348 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Enseigner la littérature au début du XXIe siècle
Enjeux, pratiques, formation
De Sonya Florey
Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Plg.Soc.Science
Offres
Qui considère aujourd'hui les structures de formation, les curricula de formation, les plans d'études, les attentes des enseignants, leurs pratiques effectives, constate les profondes mutations du statut, de la place et des usages de la littérature à l'école. Cet ouvrage cherche à nommer ces évolutions en s'appuyant sur plusieurs entrées. Certains auteurs considèrent le contexte surplombant les études littéraires : les conditions de formation ont pesé sur l'épistémologie de la didactique de la littérature et sur les fondements mêmes de l'acte de transmettre. D'autres chercheurs se penchent sur l'objet littéraire dans sa dimension praxéologique et analysent les orientations contemporaines dans l'interprétation littéraire, les oeuvres lues en classe et leurs différents supports, les dispositifs didactiques qui peuvent le mieux épouser les formes des évolutions spécifiques au début du XXIe siècle. Enfin, des didacticiens étudient les curricula de formation des maitres, afin d'évaluer si les cursus proposés aux étudiants sont des accélérateurs ou des freins dans la mutation constatée. Ce livre problématise ainsi ces diverses facettes de l'enseignement de la littérature, en variant les points de vue et en associant des orientations littéraires, didactiques, sociologiques et historiques. Il intéressera autant les lecteurs qui souhaitent cerner plus précisément les enjeux de l'enseignement de la littérature à l'école aujourd'hui que les praticiens qui désirent renouveler leurs gestes professionnels.
S'identifier pour envoyer des commentaires.
Autres contributions de...
-
Autobiographies de chercheur.se.s, lecteur.ice.s, scripteur.ice.sNoël Cordonier, Jean Verrier, Anne Schneider, Aldo Gennaï, Monique Lebrun, Jean-Francois Massol, Micheline Dispy, AMarie Petitjean, Sonya Florey, Marcel Goulet, Isabelle de Peretti, Séverine De Croix, Luc Maisonneuve, Marie-Sylvie Claude, Marie Bernano...Les Presses de l'Ecureuil26,00
-
190, L'enseignement du français et le défi du numériqueSonya Florey, Vincent Capt, Mathieu DepeursingePeter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften24,60