Comprendre la philosophie

Ce Comprendre la philosophie répond à une triple exigence : les mutations
intervenues dans les programmes de philosophie en Terminale depuis la rentrée
de 1998, les réformes en cours dans la didactique de la philosophie au
Cameroun et, enfin, la tournure d'esprit des jeunes élèves qui parviennent en
Terminale aujourd'hui, et qui, sollicités de toutes parts, exigent des
documents pédagogiques accessibles, clairs et fidèles à leurs programmes. Sa
conception, son plan et son contenu dérivent par conséquent d'une étude de «
terrain » marquée par une longue pratique de classes de philosophie. Ce
Comprendre la philosophie tourne consciemment le dos aux leçons et « cours
traités » de philosophie qui, aux pians pédagogique et didactique, inhibent
l'effort de construction personnelle d'un raisonnement logique original chez
les apprenants dès qu'ils présentent, pour chaque notion, le problème et sa
solution. C'est donc à dessein qu'il laisse de côté, pour chaque fiche, le
souci d'élaborer une problématique et un plan, parce qu'il n'y est question ni
de leçon ni de dissertation. Il s'agit plutôt de matériaux susceptibles de
donner lieu à la construction de plusieurs fiches pédagogiques et d'autant de
dissertations, à la lumière d'un questionnement plus étendu qu'une seule
problématique. En présentant pour chaque notion la définition, des questions
pour la méditation personnelle, des thèses et points de vue à comprendre, en
annexant un lexique philosophique, la méthodologie de la dissertation et une
histoire des philosophes au programme, nous faisons de ce Comprendre la
philosophie un outil qui donne la possibilité à chaque apprenant de bâtir sur
tout sujet une position personnelle et originale, ainsi que la démarche pour
l'exprimer en forme philosophique. À cet égard, il constitue un précieux
document pour s'initier à la philosophie ou pour préparer l'épreuve de
philosophie au Baccalauréat.