Ces enfants qui apprennent autrement

Pourquoi un enfant intelligent peut-il avoir autant de mal à apprendre??   Ce
qui caractérise les troubles d'apprentissage, ce n'est pas l'intelligence,
mais plutôt les atypies que l'on observe dans les mécanismes d'apprentissage.
À l'aide d'exemples concrets et de vignettes cliniques, cet ouvrage explique
les troubles neurodéveloppementaux les plus courants : ·      le retard ou le
trouble du langage; ·      la dyslexie-dysorthographie; ·      la dyscalculie;
·      les atteintes visuo-spatiales et visuo-constructives; ·      le trouble
développemental de la coordination; ·      le TDAH/TDA.   Il démêle les
multiples diagnostics et les liens entre les anomalies dans le fonctionnement
intellectuel des enfants et leurs défis au quotidien, et il donne des pistes
de solution ou d'intervention destinées à l'entourage de l'enfant.